(1) 긍적적인 보상과 칭찬
훈련에 있어서 매우 중요한 역할을 한다. 보상과 칭찬은 개가 학습을 하는데 가장 기본이 되며 예의범절을 가르치고 학습한 것을 지속시켜 준다. 보상을 할 때는 먹이나 좋아하는 장난감 등으로 행동의 즐거움을 주고 칭찬은 개를 쓰다듬어주거나 부드러운 목소리로 ‘잘했어’,‘옳지’ 등으로 훈련의 지속성을 키워준다. 칭찬으로 하는 훈련은 보상으로 하는 것보다 직접적인 효과가 떨어진다. 예를 들어 불러들이기 훈련에서 한사람은 먹이나 좋아하는 장난감을 이용한 보상 훈련을 하고 다른 사람은 쓰다듬어 주거나 ‘잘했어’,‘옳지’ 등을 이용한 칭찬훈련을 실시했을 때 어느 사람이 빨리 훈련을 가르칠 수 있을까? 그것은 보상훈련 방법을 선택한 사람이 훈련의 효과가 좋을 것이다.
긍정적인 보상과 칭찬 두 가지를 연관 지어서 훈련을 하는 것이 좋다. 먹이를 이용해서 행위와 명령어를 습득하는데 개를 집중시켜서 학습을 유도하고 칭찬으로 행동을 지속시켜 준다.
(2) 부정적인 보상과 체벌
부정적인 보상이란 개가 명령어를 이행했을 때 우리가 통증이나 압력을 줄여주는 것이다. 고통을 줄여주는 것도 개에는 일종의 보상이 되는 것이다. 하지만 보상을 주었지만 개가 자율적으로 훈련을 하는 것이 아니므로 우리와의 관계도 멀어지고 훈련의 효과는 매우 떨어질 것이다. 부정적인 보상과 체벌을 통해 훈련을 한다면 훈련이 거듭되면서 보다 강한 체벌이 요구되며 훈련에 흥미를 잃어서 훈련을 지속시키기 어렵다. 개가 잘못을 했다면 부정적인 보상과 체벌보다 강한 어조로 ‘안돼’ 라고 명을 내린다. 개에게 벌을 줄 때 직접적인 고통을 주는 것보다 말로써 벌을 주는 것이 좋다.
(3) 먹이
먹이는 사람이나 동물 모든 생물체에서 생존에 필수적이다. 먹는다는 것은 즉 살아있음을 말한다. 오늘날 개의 먹이는 아주 좋은 보상용으로 쓰이고 훈련에서 가장 효과적이다. 보상용 먹이로 개가 좋아하는 음식 햄, 소시지, 육포 등을 이용하는 것이 좋다. 먹이를 좋아하고 먹고자 하는 의욕이 강할수록 자율성으로 훈련해서 좋은 결과를 가져온다.
(1) 놀이
놀이 의미는 중요하다. 놀아준다는 것은 개에 있어서 보상효과에서도 으뜸이다. 특히 물고 당기는 행동은 스트레스를 풀어주는 데 도움이 된다. 물고 당기면서 훈련의 집중력과 강한 자신감, 그리고 의욕을 길러주는 역할을 한다.
예를 들어 공놀이와 소리 나는 장난감 놀이를 한다. 공놀이는 우리가 쉽게 접할 수 있는 놀이로 추적 본능을 가지고 있다. 이 놀이를 통하여 어린 자견 시기에 물품 의욕을 높여 줄 수 있다.
소리 나는 장난감은 그렇지 않은 장난감보다 호기심을 유발하는 데 도움이 된다. 다른 동물을 사냥하면 포획된 동물은 소리를 낸다. 이러한 소리는 개의 흥미를 유발 한다. 또한 이런 강아지가 소리 나는 장난감을 가지고 놀면 성장하면서 소리에 대한 민감성이 줄어든다. 이처럼 놀이에서 물고 당기고 뛰고 잡고 하는 것은 개에게 자신감과 학습능력을 높여준다. 놀이로 이용되는 유년기 훈육과정은 앞으로 훈련을 하는 데 많은 도움이 된다.
(2) 놀이 시 주의 사항
1) 공을 던졌을 때 개가 쫓아가서 무는 것보다는 공을 회수하는 것이 좋다. 물고 온 공을 강제적으로 빼앗으면 개가 다시 오지 않고 오히려 공을 물고 도망가려는 나쁜 습관이 생길 수 있다. 그래서 공을 회수할 때는 더욱 좋은 긍정적 보상을 통해서 개가 공을 빼앗긴다는 생각이 아니고 공을 물고 오면 맛있는 먹이를 먹을 수 있다는 생각을 심어줘야 한다.
2) 물고 당기는 놀이에서 무는 훈련은 가죽제품을 사용하는 것이 좋다. 예를 들어 천이나 수건 등을 이용해서 물게 하는 경우가 많은데, 이것은 잘못된 습관을 길들일 수가 있다. 천을 당기면 찢어져서 늘어나면 강하게 물기 위해서 물고 흔든다. 가죽 제품은 잘 뜯어지지 않기 때문에 강하게 물며 놓치지 않기 위해 깊숙이 물 수 있다.
3) 놀고 난 후에는 장난감이나 장비는 개와 늘 곁에 두지 말고 바로 치워준다. 항시 물고 다니는 것은 흥미유발이 아닌 무관심하게 만든다. 무관심은 훈련을 저해시키는 원인이 된다.
4) 너무 오랜 시간 놀아서 개가 의욕을 잃어가는 것보다 짧은 시간 놀아 주고 여러 번 반복하는 것이 좋다.
훈련에 있어서 매우 중요한 역할을 한다. 보상과 칭찬은 개가 학습을 하는데 가장 기본이 되며 예의범절을 가르치고 학습한 것을 지속시켜 준다. 보상을 할 때는 먹이나 좋아하는 장난감 등으로 행동의 즐거움을 주고 칭찬은 개를 쓰다듬어주거나 부드러운 목소리로 ‘잘했어’,‘옳지’ 등으로 훈련의 지속성을 키워준다. 칭찬으로 하는 훈련은 보상으로 하는 것보다 직접적인 효과가 떨어진다. 예를 들어 불러들이기 훈련에서 한사람은 먹이나 좋아하는 장난감을 이용한 보상 훈련을 하고 다른 사람은 쓰다듬어 주거나 ‘잘했어’,‘옳지’ 등을 이용한 칭찬훈련을 실시했을 때 어느 사람이 빨리 훈련을 가르칠 수 있을까? 그것은 보상훈련 방법을 선택한 사람이 훈련의 효과가 좋을 것이다.
긍정적인 보상과 칭찬 두 가지를 연관 지어서 훈련을 하는 것이 좋다. 먹이를 이용해서 행위와 명령어를 습득하는데 개를 집중시켜서 학습을 유도하고 칭찬으로 행동을 지속시켜 준다.
(2) 부정적인 보상과 체벌
부정적인 보상이란 개가 명령어를 이행했을 때 우리가 통증이나 압력을 줄여주는 것이다. 고통을 줄여주는 것도 개에는 일종의 보상이 되는 것이다. 하지만 보상을 주었지만 개가 자율적으로 훈련을 하는 것이 아니므로 우리와의 관계도 멀어지고 훈련의 효과는 매우 떨어질 것이다. 부정적인 보상과 체벌을 통해 훈련을 한다면 훈련이 거듭되면서 보다 강한 체벌이 요구되며 훈련에 흥미를 잃어서 훈련을 지속시키기 어렵다. 개가 잘못을 했다면 부정적인 보상과 체벌보다 강한 어조로 ‘안돼’ 라고 명을 내린다. 개에게 벌을 줄 때 직접적인 고통을 주는 것보다 말로써 벌을 주는 것이 좋다.
(3) 먹이
먹이는 사람이나 동물 모든 생물체에서 생존에 필수적이다. 먹는다는 것은 즉 살아있음을 말한다. 오늘날 개의 먹이는 아주 좋은 보상용으로 쓰이고 훈련에서 가장 효과적이다. 보상용 먹이로 개가 좋아하는 음식 햄, 소시지, 육포 등을 이용하는 것이 좋다. 먹이를 좋아하고 먹고자 하는 의욕이 강할수록 자율성으로 훈련해서 좋은 결과를 가져온다.
(1) 놀이
놀이 의미는 중요하다. 놀아준다는 것은 개에 있어서 보상효과에서도 으뜸이다. 특히 물고 당기는 행동은 스트레스를 풀어주는 데 도움이 된다. 물고 당기면서 훈련의 집중력과 강한 자신감, 그리고 의욕을 길러주는 역할을 한다.
예를 들어 공놀이와 소리 나는 장난감 놀이를 한다. 공놀이는 우리가 쉽게 접할 수 있는 놀이로 추적 본능을 가지고 있다. 이 놀이를 통하여 어린 자견 시기에 물품 의욕을 높여 줄 수 있다.
소리 나는 장난감은 그렇지 않은 장난감보다 호기심을 유발하는 데 도움이 된다. 다른 동물을 사냥하면 포획된 동물은 소리를 낸다. 이러한 소리는 개의 흥미를 유발 한다. 또한 이런 강아지가 소리 나는 장난감을 가지고 놀면 성장하면서 소리에 대한 민감성이 줄어든다. 이처럼 놀이에서 물고 당기고 뛰고 잡고 하는 것은 개에게 자신감과 학습능력을 높여준다. 놀이로 이용되는 유년기 훈육과정은 앞으로 훈련을 하는 데 많은 도움이 된다.
(2) 놀이 시 주의 사항
1) 공을 던졌을 때 개가 쫓아가서 무는 것보다는 공을 회수하는 것이 좋다. 물고 온 공을 강제적으로 빼앗으면 개가 다시 오지 않고 오히려 공을 물고 도망가려는 나쁜 습관이 생길 수 있다. 그래서 공을 회수할 때는 더욱 좋은 긍정적 보상을 통해서 개가 공을 빼앗긴다는 생각이 아니고 공을 물고 오면 맛있는 먹이를 먹을 수 있다는 생각을 심어줘야 한다.
2) 물고 당기는 놀이에서 무는 훈련은 가죽제품을 사용하는 것이 좋다. 예를 들어 천이나 수건 등을 이용해서 물게 하는 경우가 많은데, 이것은 잘못된 습관을 길들일 수가 있다. 천을 당기면 찢어져서 늘어나면 강하게 물기 위해서 물고 흔든다. 가죽 제품은 잘 뜯어지지 않기 때문에 강하게 물며 놓치지 않기 위해 깊숙이 물 수 있다.
3) 놀고 난 후에는 장난감이나 장비는 개와 늘 곁에 두지 말고 바로 치워준다. 항시 물고 다니는 것은 흥미유발이 아닌 무관심하게 만든다. 무관심은 훈련을 저해시키는 원인이 된다.
4) 너무 오랜 시간 놀아서 개가 의욕을 잃어가는 것보다 짧은 시간 놀아 주고 여러 번 반복하는 것이 좋다.