(1) 수신호 : 훈려자 옆에 따라 다니면서 사람들 사이를 통과 한다.
(2) 명령어 : 따라, 앉기
(3) 훈련의 목적
사람들이 많은 공원이 나 복잡한 공간에서도 사람들을 의식하지 않고 훈련자와 함께 나란히 걷는다. 사람에 대한 사회성으로 사람들과 함께 공존하는 길이된다. 심리적으로 낯선 사람에 대한 짖음과 공격성을 줄이는 교육으로 가장 효과적이다.
(4) 훈련의 기초
1) 한사람을 조용히 서있게 한다.
2) 훈련자는 한 바퀴식 돌고 난후 앉아 기다려 하고 보상한다. (반복교육)
3) 두사람을 서 잇는다. 팔자로 돌면서 중간에 앉아를 시키면서 보상한다.
4) 같은 방법으로 4명정도 서있게 하면서서 같은 방법으로 교육을 시켜 준다.
5) 응용으로는 사람들이 제자리에서 움직이도록 하면서 옆에 따라 다니도록 교육을 시켜 준다.
(5) 훈련의 마무리
교육이 끝나면 시장이나 공원 다양한곳에서 훈련자 옆에 따라 다니도록 응용 한다. 휭단보도 조용히 앉아 있기 물건살 때 조용히 기다리기등을 응용하면 사람에 대한 거부 반응은 줄어든다.
(2) 명령어 : 따라, 앉기
(3) 훈련의 목적
사람들이 많은 공원이 나 복잡한 공간에서도 사람들을 의식하지 않고 훈련자와 함께 나란히 걷는다. 사람에 대한 사회성으로 사람들과 함께 공존하는 길이된다. 심리적으로 낯선 사람에 대한 짖음과 공격성을 줄이는 교육으로 가장 효과적이다.
(4) 훈련의 기초
1) 한사람을 조용히 서있게 한다.
2) 훈련자는 한 바퀴식 돌고 난후 앉아 기다려 하고 보상한다. (반복교육)
3) 두사람을 서 잇는다. 팔자로 돌면서 중간에 앉아를 시키면서 보상한다.
4) 같은 방법으로 4명정도 서있게 하면서서 같은 방법으로 교육을 시켜 준다.
5) 응용으로는 사람들이 제자리에서 움직이도록 하면서 옆에 따라 다니도록 교육을 시켜 준다.
(5) 훈련의 마무리
교육이 끝나면 시장이나 공원 다양한곳에서 훈련자 옆에 따라 다니도록 응용 한다. 휭단보도 조용히 앉아 있기 물건살 때 조용히 기다리기등을 응용하면 사람에 대한 거부 반응은 줄어든다.