1) 리더는 반듯이 개가 아니라 사람이라는 것을 잊어서는 안 된다.
2) 서열을 잡는 교육은 야단이 아니라 칭찬 이다.
3) 강압적인 재제가 아니라 개 스스로가 포기 할 수 있도록 유도한다.
4) 개는 서열에 의해서 복종이라는 것을 배우게 된다.
5) 개들의 잘못된 행동습성은 서열 올바르게 교육되지 않아서 이다.
6) 개가 통제가 되지 않으면 서열을 가리는 중간에 개가 두려워하거나 도주 하려하면은 사람 서열잡기를 포기하는 경우가 많습니다. 어떠한 경우라도 중간에 포기를 해서는 안 된다.
2) 서열을 잡는 교육은 야단이 아니라 칭찬 이다.
3) 강압적인 재제가 아니라 개 스스로가 포기 할 수 있도록 유도한다.
4) 개는 서열에 의해서 복종이라는 것을 배우게 된다.
5) 개들의 잘못된 행동습성은 서열 올바르게 교육되지 않아서 이다.
6) 개가 통제가 되지 않으면 서열을 가리는 중간에 개가 두려워하거나 도주 하려하면은 사람 서열잡기를 포기하는 경우가 많습니다. 어떠한 경우라도 중간에 포기를 해서는 안 된다.